So you thing you're an artist?

So you thing you're an artist?

Er wordt gefluisterd dat de dansdocent van kleine Liv ‘s nachts tapdanst op burlesque avonden... En iemand vertelde dat de kunstdocent van zijn zoon vooral creatief is in haar volkstuin... So you think you’re an artist? gaat over de zoektocht naar het antwoord op de vraag: ben ik nu een docent, een kunstenaar, of allebei? Het is een dilemma dat vaak gevoeld wordt onder kunsteducatoren. Of je nu werkt in het onderwijs of buitenschools. Durf ik mezelf nog kunstenaar te noemen terwijl ik vooral veel lesgeef? Andersom geldt deze identiteitscrisis ook: ben ik als docerend kunstenaar wel een ‘echte’ docent?

So you think you’re an artist? is een weerslag van een collectieve zoektocht naar hoe de identiteiten van docent en kunstenaar kunnen samensmelten: waar wordt kunst ook educatie en waar wordt educatie échte kunst? Gedurende vier maanden veranderden klaslokalen in ateliers, familieleden in leraren en leerlingen in collega’s. Er werd gewerkt in verschillende contexten en met uiteenlopende doelgroepen: kleuters ontwierpen tuinen voor op hun hoofd, studenten zochten moeders voor levenslessen en scholieren schreven manifesten voor futuristische kunststromingen.

Meer informatie en tickets vind je op de pagina https://bit.ly/m/SoYouThinkYoureAnArtist